Relire en classe de littérature du préscolaire à l’université : finalités, processus, pratiques
La relecture est fréquemment convoquée dans la classe (de français), qu’il s'agisse de relire à l’heure de la sieste au préscolaire, s’assurer de sa compréhension, enrichir ou diversifier des interprétations, produire une écriture de réception, (faire) relire pour contrôler une production (…)
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Littératures (Calenda)
Global Cultural Expressions and Practices : Authenticity, Continuity and Reconfiguration
4/02/2026
Lettre(s)
3/02/2026
Réflexivités poétiques, poétiques du poème, philosophie
3/02/2026
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Les mots des arts et les arts en mots : dire, écrire et penser l’expérience artistique
30/01/2026
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